三诗寄郭古夫 其二

往昔在台郎中选拔人才，今年却成为了闲散的吏员。文章才华可推崇为巨匠哲贤，学问得自于师传。起草诏令应当身处于宫中的旁殿，讲授经书应当坐在精美的毛毡之上。各位怎么能逃避责任呢，朝廷的诏旨还在寻求贤才呢。

官职名；闲散的官吏。吏，li，旧时泛指大小官员；文采;辞藻。；指有独到见解的贤人。；古代词臣奉旨修正诏谕一类公文，称为视草。；指在宫中任职。掖，ye，指宫中旁殿。；谈论儒家经义。；细织之毡。旃，zhan，毡子。；何，怎么。he，疑问代词。；诏书、圣旨。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法，如‘往日台郎选，今年散吏员’，将往昔的选拔任职情况和如今的闲散形成鲜明对比。在情感表达方面，诗人对郭古夫有着一种惋惜之情，从他以前可能有的才华地位到如今的散吏员的境遇落差中体现出来。在意境营造上，通过对郭古夫的经历描述，营造出一种略带落寞的氛围。主题思想上，诗中既表达了对郭古夫境遇的感慨，又透露出对朝廷求贤现状的一种思考，认为诸公不应逃避责任，应该积极发掘贤才。整首诗结构较为紧凑，每句之间逻辑连贯，从郭古夫个人的情况引申到朝廷求贤的大背景上。