赏莲押韵同孙惟献诸公赋因呈

水仙般姿态柔美的莲花适合成为臣子（在花卉的世界里，以臣喻其地位），依次从诗骚（《诗经》和《离骚》，代指古典诗歌的传统）中去品鉴它的真实（美好）。碧绿的莲叶簇拥在一起仿佛要欺侮池面上的月亮（形容莲叶之盛），红色的花朵娇艳得让景中的人都心生嫉妒。即使生长在黑色的淤泥中也不被沾染，这原本如同虚幻（的高洁品质），就像剪彩（一种人工装饰）一样常常崭新，不过是借助了春天（的生机）。更与浮萍有着深深的喜爱之情，可怜它（浮萍）来来去去的踪迹太过频繁。

形容女子姿态柔美的样子，这里形容莲花的姿态优美。；依次、随便地。；黑色的泥土，这里指莲花生长的淤泥。；怜，怜悯；渠，它，这里指浮萍。

从文学手法来看，首联将莲花与水仙作比，引出从古典诗歌传统中品鉴莲花的思路，为全诗奠定了文化底蕴浓厚的基调。颔联运用了拟人和对比的手法，‘碧叶团欺池面月’中一个‘欺’字将莲叶拟人化，赋予其主动性，把莲叶的茂盛与池面月进行对比；‘红妆娇妒景中人’同样把莲花拟人化，写出莲花娇艳无比。颈联‘缁泥不染元同幻，剪彩常新剩借春’既有对莲花出淤泥而不染这一传统品质的描述，又有独特的思考，认为这种高洁如同虚幻，而其常新不过是借了春天的力量，哲理意味浓厚。尾联将莲花与浮萍联系起来，体现出一种对世间万物的怜惜之情，拓展了诗歌的情感层次。在情感表达上，诗人对莲花的情感复杂而多元，有对其美的赞叹，有对其传统高洁品质的思考，还有一种对世间如浮萍般漂泊之物的怜悯通过与莲花的联系而表达出来。在意境营造上，通过对莲花的叶、花以及与周边事物关系的描写，营造出一种清幽而又富有生机的池塘意境。主题思想上，表面是赏莲，实则通过对莲花的多方面解读，表达出对自然、对世间万物的思考以及复杂的情感。