上礼部杨侍郎

在上礼部杨侍郎主管选拔人才的时候，就像郢匠选材那天一样，各种材料必然都会被呈现出来。我怎敢说自己能担当一份重任，只是想要隶属于众多的儒生之中。我学识浅薄惭愧比不上邹鲁之地的贤才，您的深厚仁德却收录了我们兄弟。我知道可以从您那里获取恩泽，我这柔弱的人更想要追求荣耀。往昔的功绩惭愧于日后的失败，期望在今日能够成功。正凭借昔日像桃李一样受栽培，还希望能够承载飞黄腾达的梦想。道行浅薄但仍怀有职分，随着时光推移只有自己惊惶。关隘的大门惊觉暮秋时节已到，山林沟壑荒废了春天的耕种。嵩山山峰近在十里之处，颍水千秋以来都清澈流淌。烟雾繁花迷乱了防守的山谷，村落连接着阳城。渺茫沉默地思乡入梦，迟疑徘徊于知己之情。劳者之歌到此终了，终究还是充满辛苦的前行。

选拔人才。抡，lún，挑选。；一干是一个整体的意思，这里表示担当一份责任。；学识浅薄，自谦之词。；邹是孟子故乡，鲁是孔子故乡，这里指代文化昌盛、贤才辈出之地。；柔弱的人，也指小草，这里是诗人自指，表现自己的柔弱和不自信。；飞黄腾达之意，表达自己对仕途成功的渴望。；怀有职分。；即春耕，畊，gēng，同耕。；防守的山谷。；渺茫沉默，形容思乡之情的幽远和难以言说。

这首诗在意境上，通过描绘自然景象如'十里嵩峰近，千秋颍水清。烟花迷戍谷，墟落接阳城'，勾勒出一幅开阔又略带萧瑟的画面，暮节、荒耕等词增添了岁月流逝、人生蹉跎之感。写作手法上，首联运用典故，'郢匠抡材'，以古喻今，形象地表明杨侍郎选拔人才的重要性。颔联中'敢言'与'徒欲'形成一种自我的谦逊与对归属的渴望的对比。颈联的'末学'与'深仁'又进行对比，突出自身不足与对方的仁德。情感表达丰富复杂，既有对杨侍郎收录自己兄弟的感激之情，如'深仁录弟兄'，又有对自身能力不足的惭愧，像'绩媿他年败'，还有思乡之情和对知己的眷恋，如'渺默思乡梦，迟回知己情'。主题思想围绕着对自身处境的感慨、对杨侍郎的感激以及对未来的期许、思乡和怀人等多层情感展开。