上严廉访十首

元 · 熊鉌 · 五言律诗

原文
煌煌五星聚,瑞世启文治。
明道十事奏,横渠一方议。
有志不得行,曲学竟持世。
六经亡其一,此责竟谁诿。
译文 / 白话释义

明亮的五星聚集(这是祥瑞之兆),祥瑞的世道开启了文治之风。程颢呈奏了十件事,张载提出了一方的议论。有志向却不能施行,邪僻的学说竟然主宰世间。六经之中缺失了一经,这个责任究竟推诿给谁呢?

注释

明亮的样子。;指金木水火土五星联珠的天象,古人认为是祥瑞之兆。;祥瑞的世道。;指以文教礼乐治民,区别于武力征服。;这里指北宋理学家程颢,‘明道’是他的字。;这里指北宋理学家张载,他世称‘横渠先生’。;邪僻的学说。;指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典。;推诿,推托(责任等)。拼音:wěi

赏析

从文学手法上看,首联‘煌煌五星聚,瑞世启文治’运用起兴的手法,借五星相聚的祥瑞景象引出下文关于文治的论述,渲染出一种宏大、祥瑞的氛围。颔联通过列举程颢的‘明道十事奏’和张载的‘一方议’,用典来展现当时贤士的积极主张,丰富了诗歌的文化内涵。颈联‘有志不得行,曲学竟持世’则形成鲜明的对比,贤士的志向无法实现,而邪僻的学说却横行于世,强烈地表达出诗人对这种不合理现象的批判之情。尾联‘六经亡其一,此责竟谁诿’以反问的形式收束全诗,将问题的严重性进一步提升,六经缺失一经本是重大之事,责任却无人承担,深化了主题,表达出诗人对世风日下、正道不行的深切忧虑。在意境上,前两联构建出一个本应充满希望的文治盛世的初景,后两联则急转直下,营造出一种压抑、愤懑、忧虑的意境。主题思想围绕着对当世文治衰败、正道不行的批判和忧虑展开。

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