社中琴集送吴生还金陵余亦将北上

离别的愁绪正默默涌上人们心头，琴弦拨响悠长的离歌。您应该带着音韵离去，我也要收拾琴具准备北上。荷叶田田的水渚擎起如云的翠绿，枫木做的窗户映照着点点黄叶。泉水声仿佛满是眷恋不舍，好似惋惜那马蹄的匆忙。

同‘默’，不出声。；向上托举、举起。；满，遍。

从文学手法上看，首联直接点出离别的氛围，‘嘿’字生动地写出人们默默无语的状态，‘离弦泛泛长’以琴音的悠长暗示离情之长。颔联中‘君应携韵去，余亦束琴装’对仗工整，通过两人不同的动作描写即将分别的情形。颈联描绘出一幅美丽的秋日图景，‘荷渚擎云翠，枫窗点叶黄’，一‘翠’一‘黄’，色彩鲜明，以乐景衬哀情，更增添了离别的愁绪。尾联采用拟人手法，赋予泉声情感，‘泉声弥恋恋，似惜马蹄忙’，好像泉声也在留恋不舍即将远行之人。在情感表达方面，整首诗围绕离别之情展开，通过对分别时的人物动作、周边景色的描写，层层递进地表达出离别的愁思和不舍。在意境营造上，诗中的荷渚、枫窗、泉声等意象构建出一种清幽而略带感伤的意境。主题思想便是表达与友人分别的愁绪以及对友人离去的不舍之情。