师亮禅者

回忆往昔西山的亮座主，曾经有对虚空精妙的讲解话语。他使得马师回头省悟，他的规诫鉴察照亮丛林千古。上人你学习禅法而不学习教义，禅与教原本就没有两种不同的途径。（如果能够）一拳打破广大的虚空，知音是不需要频频示意提醒的。

僧寺中的住持；讲解。解，jiě，这里是理解、讲解的意思；规诫、鉴察；指僧众聚居之处，后泛指寺院；对僧人的敬称

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与议论相结合的方式。前四句通过回忆往昔西山亮座主的事迹展开叙事，引出后面关于禅与教关系的议论。在情感表达方面，诗人对亮座主充满敬重与钦佩之情，如‘规鉴丛林照千古’一句，高度评价了亮座主在丛林中的重要意义。在意境营造上，诗中提到‘虚空’等意象，营造出一种空灵、深邃的氛围，使读者感受到禅意的浩渺无垠。主题思想围绕禅与教的关系展开探讨，强调两者本质上是相通的，并且指出真正有悟性之人不需要过多的外在提示就能领悟禅意。整首诗简洁明快，以禅意入诗，充满哲理。