寿秦太师

十年来掌握将相大权，亲自引领天下得到陶冶教化。周公的礼乐制度没有失传，伊尹的勤劳真能感通上天。青海不再传来南下侵犯的兵箭，黄河长久地有北归的船只渡过。拯救时世竭尽全力毫无保留，数遍有名的大臣谁能与他并肩。

本指制作陶器，这里比喻陶冶、教化。；落地，这里表示失传。；感通上天。；济世，拯救时世。

从文学手法上看，首联‘十载操持将相权，亲提四海入陶甄’运用夸张手法，‘亲提四海’极言秦太师权力之大与影响力之广。颔联运用典故，将秦太师比作周公和伊尹，周公制礼作乐，伊尹勤劳理政，通过这两个典故来抬高秦太师，表明他在治理国家方面如同周公、伊尹般重要。颈联‘青海不传南下箭，黄河长渡北归船’通过描写青海没有战事，黄河有北归的船只，营造出一种和平稳定的意境，从侧面反映出秦太师治理下的国家的安宁。在情感表达上，全诗充满了对秦太师的赞颂之情，把他视为济时的名臣，认为无人能与之相比。主题思想在于高度赞扬秦太师的治国之功、勤劳之德以及对国家和平稳定的贡献。