首尾吟二首效宋人体

明 · 杨巍 · 五言

原文
我思尧舜时,寮采尽师师
犹谨危微念,长歌喜起诗
中天悬日月,万古仰纲维
击壤人不见,我思尧舜时
我思孔孟时,人得圣贤师
六籍咸遵古,七篇半引诗
无非明帝道,总是正天维
异说纷然出,我思孔孟时
译文 / 白话释义

我思念尧舜的时代,官员们都互相学习。仍然谨慎对待人心惟危、道心惟微的理念,长声歌唱《喜起》之诗。天空中高悬着日月,千秋万代敬仰那秩序。击壤而歌的人已经不见,我思念尧舜的时代。我思念孔子孟子的时代,人们都能得到圣贤为师。六经都遵循古制,《孟子》七篇大半引用《诗经》。无不是阐明圣明的大道,总是端正天下的秩序。各种异端学说纷纷出现,我思念孔子孟子的时代。

注释

这里指官员。寮,同‘僚’,指同僚;采,官。;互相学习、效法的样子。;‘人心惟危,道心惟微’的简称,指人心险恶难测,道心幽微难明,这里表示当时对道德理念的重视。;《喜起歌》,相传是舜与皋陶相和之歌,这里用来指代当时美好的文化景象。;指秩序、法度。;古代的一种游戏,表示太平盛世的景象。;指六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。;指《孟子》七篇。

赏析

从文学手法上看,这首诗采用了首尾呼应的手法,每段皆以‘我思……时’起兴和结尾,回环往复,一唱三叹,增强了诗歌的节奏感和抒情效果。在情感表达方面,诗人明显流露出对尧舜时代、孔孟时代的向往与怀念之情。通过描述尧舜时代官员互相学习、谨慎对待道德理念,孔孟时代人们以圣贤为师、尊崇六经等,表达出对往昔美好时代的追思。在意境营造上,提及尧舜时代的‘中天悬日月’,营造出一种庄严肃穆、光明正大的氛围,象征着那个时代的秩序井然与圣明。主题思想围绕着对古代理想社会的怀念,批判当下出现的‘异说纷然出’的现象,体现出诗人对传统道德、正统思想的坚守。

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