原文

学道若观海，茫洋焉所求

士有忠信质，譬涉得巨舟

挂帆万里远，何意棹安流

望望蓬莱岸，咫尺烟云收

士学诚亦然，佻巧徒虚沤

孙生茕实者，质与道为谋

陪雍听朱瑟，忽尔逾十秋

摄袂升我堂，故情感敝裘

论摧对寒景，今古入冥搜

吾衰志安骋，得汝心先遒

愿言驾轻筏，共戏三神洲

译文 / 白话释义

学习道理就如同观看大海，茫茫一片哪里是所求之处呢。士人如果有忠诚守信的品质，就好比渡河时得到一艘大船。扬起风帆行万里之远，怎会在意在平静的水流中划船。远远眺望蓬莱仙岛的岸边，近在咫尺间云雾消散。士人做学问确实也是这样，轻薄取巧只是虚幻的泡沫。孙生你是孤独而实在的人，品质与大道相契合。陪着我听那朱瑟弹奏的音乐，不知不觉已经过了十多年。提起衣袖登上我的厅堂，旧日的情感触动着破旧的衣衫。谈论切磋对着寒冷的景色，探究古今之事。我已衰老，志向怎能驰骋，得到你这样心意先行强劲的人。希望能驾着轻便的木筏，一起在三神洲游玩。

注释

形容广大无边的样子。；轻佻巧诈。；孤独。；提起衣袖。；尽力寻找，搜集。

赏析

从文学手法上看，这首诗运用了比喻的手法，如‘学道若观海，茫洋焉所求。士有忠信质，譬涉得巨舟’，将学道比作观海，把忠信之质比作巨舟，生动形象地阐述了忠信品质对求道的重要性。在情感表达方面，诗人对孙生充满了欣赏与喜爱之情，从‘孙生茕实者，质与道为谋’等句可以看出诗人对孙生品质的认可，同时也有对往昔时光的怀念，像‘陪雍听朱瑟，忽尔逾十秋’。在意境营造上，诗中描绘了如‘望望蓬莱岸，咫尺烟云收’这样富有奇幻色彩的画面，给人一种空灵、悠远的感觉。主题思想上，主要是表达对求道、做学问的看法，强调忠信品质的重要性，同时也体现了诗人与孙生之间深厚的情谊。

主题与意象

哲理诗抒情怀人求道忠信学问古朴

述学赠孙生棣