思亲图

孝顺的子女思慕他们的双亲，终身都不会停止。自己说早年就失去了父亲，抚养成长仰仗母亲的慈爱。古人说孟轲的母亲贤德，我的母亲实际上与之相似。母亲离我而去已经很久了，再也不能尽反哺的孝心。何况现在手持军旗指挥军队，远在南海之滨。伸长脖子遥望故乡，孤云随风飘飞。想到那坟茔之间，白杨多么茂盛。想要马上回去却未能如愿，怎能不心怀悲伤呢。哀伤啊孝顺子女的心，这种感情上天是知道的。先代的人也说过，侍奉君主的忠诚可以从侍奉双亲那里转移过来。努力建立卓越的功勋，期望能够显扬名声。

依靠，特指依靠父亲。语本《诗经·小雅·蓼莪》‘无父何怙’。；抚养，养育。出自《诗经·小雅·蓼莪》‘父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我’。；指孟子的母亲，孟母三迁等故事体现她的贤德，这里用以类比诗人的母亲。；指长辈去世，是一种委婉的说法。；乌雏长成，衔食喂养其母，后比喻报答亲恩。这里表达自己不能报答母亲养育之恩的遗憾。；军旗，这里代指军队指挥权力，说明诗人正在外从事军事相关事务。；岸边，水与草交接的地方，这里指南海边。；坟墓，这里指母亲的坟墓所在之处。；勉励，努力。

从文学手法上看，这首诗运用了直抒胸臆的手法，如“孝子慕厥亲，终身无已时”直接表达了孝子对亲人的思念之情。在情感表达方面，诗中既有对母亲深深的思念与缅怀，情感真挚浓烈，像“弃背日已远，不复返哺私”一句，写出母亲去世已久，自己不能尽孝的悲痛；又有因身在远方不能归乡的哀伤，如“旋归未遑遂，能不怀伤悲”。在意境营造上，通过“孤云随风飞”“白杨何萋萋”等景象，烘托出一种孤独、凄凉和哀伤的氛围。主题思想上，此诗围绕着思亲展开，同时又提及事君尽忠，反映出在传统观念里忠孝之间的联系。