送别常师吉

风度翩翩不只是外表豪华盛美，挥笔书写还能使墨花灿烂。万里远行乘坐楼船以尽孝道（彩服指孝服，代指尽孝），一生的事业在骏马奔驰间奔走。上天如果存在，功绩真值得铭刻于钟鼎之上，大地广阔，烟云也自是浩渺无边。这次分别不知哪一年才能再次握手，再相逢也许是头戴箬笠在官衙乞讨（此处为一种感慨人生变化的假设性表述）。

挥笔书写。翰，原指长而坚硬的羽毛，后来借指毛笔、文字、书信等。；指骏马。骅骝本为周穆王八骏之一，后泛指骏马。；古代铜器的通称，上面多铭刻记事表功的文字。；雕刻。如‘勒石记功’。；用箬竹叶及篾编成的宽边帽。

从文学手法上看，首联‘翩翩不独盛豪华，洒翰还能灿墨花’运用了正面描写，先从人物的风度翩翩写起，然后提及他的书法才华，通过外在形象与内在才华的描写展现人物的不凡。颔联‘万里楼船供彩服，百年事业走骝骅’，其中‘万里楼船’与‘百年事业’是空间与时间的对仗，‘供彩服’与‘走骝骅’也是对仗工整，既写出了人物为尽孝而远行，又暗示其在事业上的奔波。颈联‘天存钟鼎真堪勒，地阔烟云亦自赊’运用了夸张的手法，以天地为背景，强调其功绩值得铭刻钟鼎，也写出了世界的广阔无垠。在情感表达方面，全诗既有对友人的才华和成就的赞美之情，如前面几联的描写。又在尾联‘此别何年再握手，相逢箬帽乞官衙’中流露出离别的不舍和对未来重逢的不确定，以及对人生变化无常的感慨。在意境营造上，通过描写楼船、骝骅、钟鼎、烟云等宏大的意象，构建出一种开阔又略带沧桑的意境。主题思想围绕着送别友人展开，在送别之中表达对友人的多种复杂情感。