送伯氏入都

贫困低贱的生活让人难以安然处之，离别则更增添悲伤。为了生计动身向北远行，家中慈母还等着春衣。用短鞭驱赶着瘦马，马在青草地上嘶鸣。送行的时候不知道已经走了多远，怎能忍心独自归来的时候。华山那里物华正盛是春天，街边柳树上黄鹂婉转啼鸣。京城的大道上升起紫色烟雾，到家时让人迷醉。能成为知音的是谁呢？疲倦的游子毫无光彩。王侯的门庭不可前去拜谒，喂饱马就起身说要回去。难道没有其他人可以交游吗？但都不如我们兄弟情投意合。在北窗下摊开书籍，这里自然有值得我学习的地方。

鞭子，chuí；两种乐器，二者合奏时声音相应和，用以比喻兄弟和睦，xūn chí

这首诗在意境上，通过描写送别时的情景以及想象入都后的景象，形成鲜明对比。送别的场景是一种贫苦、哀愁的氛围，如‘短箠驱瘦马’等句，勾勒出旅途的艰辛和离别的惆怅；而想象入都后的景象则显得繁华，像‘太华物华春，街柳啭黄鹂。九衢生紫烟’，二者一冷一热，衬托出离人的境遇和心情。 在写作手法上，运用了叙事与抒情相结合的方式。诗中既叙述了送兄长入都的缘由，如‘经营动北征，慈母待春衣’，又在叙事过程中融入了丰富的情感。同时采用了虚实结合，送别的场景为实，入都后的景象为虚。 情感表达方面，主要表达了对兄长离别的悲伤、不舍，以及对贫贱生活的无奈。从‘贫贱难安处，别离更增悲’可见离别的悲伤与贫贱的伤感叠加。还有对兄弟情谊的珍视，‘岂无他人游，不如我埙篪’用埙篪的典故表达兄弟间的和睦与亲密无间。 主题思想上，展现了底层文人在生活困窘下的送别场景，反映出当时的社会现实和人情关系。