送曹新民归东州

在西浙之地为官十年，如今千里迢迢东归指向旧时的屋舍。原野上的鹡鸰鸟终究有可以依托之处，旅途之中的你现在情形如何呢？朝廷还没有打算任用你为公使之职，你的弟子仍然在传习着像伏胜那样的学问。江边的花草是那样的繁多无尽，今天为你不禁再次叹息。

曳，拖着；长裾，长衣，这里指在当地为官或生活，拖着长衣，表示一种生活状态。；一种鸟，常用来比喻兄弟，这里表示有所依托。；春秋时齐国的两个地名，后泛指墓地，这里可能是指旅途之中的境遇。；汉代名儒，这里指代朝廷的任用官职。；西汉经学家，这里以伏胜的学问指代友人在学问方面的情况。

从文学手法上看，首联运用对仗，‘十年’对‘千里’，‘西浙’对‘东归’，‘曳长裾’对‘指旧庐’，句式整齐，节奏感强。颔联以‘鹡鸰’起兴，鹡鸰鸟常被用来象征兄弟之情，这里暗示友人归乡有所依托。颈联运用典故，‘伏胜书’指代学问，通过提及弟子传习学问，暗示友人虽未被朝廷任用，但在学问传承方面仍有贡献。情感表达上，既有对友人东归的不舍之情，又有对友人怀才不遇的同情，还夹杂着对世事无常的感慨。在意境营造方面，诗中描绘了友人东归的路途，原野上的鹡鸰鸟，以及江边无尽的花草等景象，营造出一种既充满生机又略带惆怅的氛围。主题思想围绕着友人的东归展开，既有对友人的牵挂与祝福，也有对友人境遇的叹惋。