送长乐学生入陆军学校二首

长乐的学生进入陆军学校，那地方曾经是蛮夷首领作校尉之处，仍然有着当时的武士风度。如今要推翻古人的局面，就看时势造就英雄了。如果从中国来谈论古老的学问，文和武从来都是不分的。最终要让西方人遭遇黄祸（黄种人奋起反抗给西方带来威胁的意思），祈求上天早日出现学生军。

泛指华夏民族以外的少数民族。古代常带有一定的歧视性含义。；首领、头领的意思。；遭遇、碰上的意思。；19世纪末，西方帝国主义者炮制的一种极端民族主义理论，宣称黄种人对白种人是威胁，这里诗人反用这个概念，表达希望中国崛起反抗西方的愿望。

从文学手法上看，这首诗直抒胸臆，直白地表达自己的观点。首联通过提及蛮夷大长作尉地，联系古今，引出武士风，营造出一种古今传承的氛围。颔联‘今日推翻古人局，要看时势造英雄’体现出一种革新的思想，要突破古人的局限，依靠时势造就英雄，表达出对新时代变化的期待和对新英雄出现的渴望。颈联阐述文武不分的古老理念，体现对传统文化理念的尊重与回顾。尾联‘终使西人遘黄祸，吁天早出学生军’表达出一种强烈的民族主义情感，希望中国的学生军能够崛起，让西方列强感受到来自黄种人的反抗力量，有一种壮志豪情在其中。整体上主题思想围绕着送学生入陆军学校，表达对学生的期望，期望他们能够传承武士之风，在新的时势下成为英雄，同时也是对中国传统文武理念的再强调和对抵御外侮的强烈愿望。