送常世卿归嘉兴

后悔来到唐山（这里），山深之处友人断绝。突然相逢且彼此投合，才刚相见却又马上分别。可叹这冰清玉洁之人，就像寒梅带着稀疏的雪花。胸怀之中罗列着文才之星，笔下闪耀着灿烂文采。朝廷渴望英俊之才，张网又高高设置（表示选拔标准很高）。即将获取特殊的功名，努力啊继承先辈功业。一部忠义的传记，奸恶的萌芽先被折断（叹服）。千年来懦夫的灵魂，脆弱的骨头也变成奇伟的节操。认识到这吴中的奇人，又有幸拜会前代贤哲。这和鲁国人，一天获得两块美玉有何不同。晴云从芝田升起，东风催着杜鹃啼叫。家中有亲人近期的书信，明天早晨就要踏上归程。新生的嫩草可以作茵褥，微微露出的花朵可以折取。思念啊又思念，后天夜里天边的月亮（照着彼此思念的人）。

忽然，突然。；叹息，感叹。；比喻清润。此处形容人的高洁。；胸怀，心中。；罗列，排列。；文星，喻指有文才的人。；彩色的缯帛。此处形容文采灿烂。缬，xié。；才智出众的人。隽，jùn。；不同的类别。此处指特殊的功名。；祖先的功业。；奸邪的苗子。；奇特的节操。；前代的贤哲。；环形而有缺口的佩玉。jué。；传说中仙人种灵芝的地方。此处为美好的田园。；啼叫的杜鹃。鴂，jué。；指母亲。

从文学手法上看，此诗运用了比喻的手法，如‘嗟此冰玉人，寒梅疏带雪’，将友人比作带雪的寒梅，生动地表现出友人高洁的品质。在情感表达方面，诗中既有对友人的欣赏与不舍，如‘相逢忽相得，乍见乃乍别’，表达出刚相逢就要分别的遗憾；又有对友人的鼓励，‘行且收殊科，勉哉嗣先烈’，希望友人能取得功名、继承先辈功业。在意境营造上，诗中的‘晴云起芝田，东风催啼鴂’描绘出一幅富有生机又略带惆怅的画面，晴云、芝田、东风、啼鴂等意象，营造出离别的氛围。主题思想围绕着对友人的送别展开，既有离别的愁绪，又包含对友人品德、才华的赞扬和对其未来的期许。