送成父弟赴补试兼属同行亲友

南方省份新增加了学子，朝廷下诏到各郡国也是广泛地延请人才。多年的培养是期望能被任用，但一日之间的选拔并非首要之事。慎重地准备好应当在暑天穿的衣服，再三叮嘱不要去寻找等候涨潮时出发的船只。本来就知道一同应试的都是亲友，不要忘记写信来安慰我这个留在家里的人。

广泛地延请。；滋润养育，这里可理解为培养。；选拔，挑选。lún；正值暑天。；等候涨潮，古时乘船出行可能会根据潮水情况出发。

从文学手法上看，首联直叙朝廷选拔人才之事，‘南省新升’‘诏来郡国’等词点明了事情的背景。颔联表达了对人才培养与选拔关系的思考，通过‘百年涵养’与‘一日选抡’的对比，体现出一种辩证的观点，使诗歌富有哲理。情感表达方面，颈联中对成父弟的‘珍重’‘丁宁’，充满了关切之情，细致入微地表现出对亲人赴试的关心。在意境营造上，整体氛围比较平实，像是家人间的叮嘱与嘱咐。主题思想围绕着亲人赴试展开，既有对选拔之事的看法，又有对亲人的关心与期待。诗中的嘱咐之语，让读者能深切感受到那种亲情的温暖以及对赴试者的牵挂。