送陈教授之天台

天台山的景色吸引您归往（天台任职），不要推辞旅途的辛劳。绚丽的彩霞就在文庙附近，那琼台怎比得上清冷官职的高洁。学生们带着红酒前来问字请教，座上宾客分题作诗咏叹碧桃。我也是当年习惯出游的人，隔着江水向东望去只见江水滔滔。

这里指前往天台任职，归袍表示踏上归往某地（天台）的行程。袍，代指行程中的衣着，借指行程。；这里指天台山的琼台景点，是天台山的一处名胜，有美丽的景色。；职位不重要、清闲冷落的官。这里指友人在天台所任的职位。；众弟子，指求学的学生们。；典故出自《汉书·扬雄传》，有前来请教的意思，这里表示学生们带着尊敬向友人请教。

这首诗在文学手法上较为平实自然。首联‘天台山色引归袍，行李休辞道路劳’，通过‘山色引归袍’这种拟人手法，赋予天台山色以人的情感和动作，仿佛是山色主动吸引着友人前往天台，生动地表现出天台景色的迷人。颔联‘霞彩正于文庙近，琼台争似冷官高’，将霞彩与文庙、琼台与冷官进行对比，以突出友人此去天台任职虽处‘冷官’之位但有独特的意义和价值。颈联‘诸生问字携红酒，座客分题咏碧桃’，描写了天台的文化氛围，诸生问字、座客分题等场景，富有生活气息。从情感表达上看，既有对友人前往天台的羡慕之情，如‘我亦当年惯游者’，又有对友人此去的送别之意。在意境营造方面，通过对天台山色、霞彩、文庙、琼台等景物的描写，营造出一种富有诗意和文化底蕴的氛围。主题思想上主要是送别友人前往天台任职，同时表达了对天台的向往以及对友人此去的祝愿。