送陈梅岑之任武冈学博其二

刚刚才说起在燕台分别的事，怎么又能够承受再次为你送行。征召的文书下达到像秦博士一样的你，（到任后）武冈的学子们将在门前迎接。我已经打算归隐卧居，你却还要远行做事。虽然勉强接受了一个官职，但各自的心思都很清楚。

指战国时燕昭王所筑的黄金台，此处为送别之地，后常作为送别、怀才不遇等的典故出处。；舍弃，不顾惜。在诗中表示诗人已打算不顾其他而归卧。；征召，是古时官府对人才的选拔任用方式。；迎接，描述武冈的学生将迎接友人到任的情景。

从文学手法上看，首联‘才话燕台别，何堪又送行’运用了递进的手法，强调离别的频繁，增强了离别的伤感氛围。颔联‘书征秦博士，门迓鲁诸生’，使用典故，以‘秦博士’和‘鲁诸生’来指代友人的学博身份和即将面对的武冈学子，既典雅又贴切。在情感表达方面，诗中既有对友人再次离别的不舍之情，如首联的‘何堪又送行’，又有对自己与友人不同境遇的感慨，诗人自己打算归卧，友人却要远征。在意境营造上，整体氛围较为惆怅、感伤，通过话别、送行、归卧、远征等意象构建起这种离别的意境。主题思想上，主要表达了送别友人时的复杂情感以及对友人此去任职的感慨。