原文

云间陈学士，文铎振浏庠。

诚实同司马，沉潜类紫阳。

文章谈孔孟，治业究皇王。

桃李春风蔼，门墙化日长。

萍踪天作合，兰芷道符芳。

联句诗盈卷，酣歌酒满觞。

天曹俄锡命，泮水顿生光。

乔擢扬文旆，颛敷教陆梁。

羽林瞻轨范，武弁囿纲常。

俎豆东风暖，蟠花挹露香。

长城添锁钥，北塞惧干将。

跨灶杨家学，乘龙韦諌章。

凤麟呈彩瑞，星斗焕毫芒。

去去跻华要，行行近故乡。

登仙夸快活，衣锦喜辉煌。

祖帐盈郊外，骤驹杂道傍。

思君知后夜，愧我滞遐方。

译文 / 白话释义

云间有位陈学士，在浏阳的学校中振响文化的木铎。他诚实如同司马迁，深沉内敛恰似朱熹。文章谈论孔孟之道，研究治国大业探究三皇五帝。春风里桃李茂盛，门墙之内教化的时光悠长。如浮萍的踪迹是上天促成的聚合，像兰芷一样品德芬芳与道相符。联句写成的诗装满书卷，畅快高歌美酒斟满酒杯。天上的官署忽然降下任命，学宫顿时增添光彩。高升扬起文教的旗帜，专门在陆梁施行教化。羽林军瞻仰他的规范，武官们受纲常的约束。祭祀的礼器在东风里温暖，蟠花沾染露水散发香气。他如同长城增添了锁钥，北方边塞畏惧他这干将般的人物。有超越父辈的杨家学问，像韦谏章乘龙般的好运。凤凰麒麟呈现祥瑞色彩，星辰焕发出光芒。就这样离去登上显要之位，渐渐接近故乡。成仙般地夸说快活，衣锦还乡喜气洋洋。送行的帐幕布满郊外，马驹在道路旁交错。思念您知道在以后的夜里会很浓烈，惭愧我滞留远方。

注释

铎，大铃。文铎，这里指宣扬文化的铃，比喻文化教育方面的传播者。；浏，指浏阳；庠，古代的学校。浏庠即浏阳的学校。；指朱熹，朱熹别号紫阳，这里用来形容陈仙湖沉潜有学识。；古代学宫前的水池，这里代指学宫。；高升的意思。；颛，专擅；敷，施行。颛敷即专门施行。；比喻儿子胜过父亲。；比喻得佳婿。；古代送人远行，在郊外路旁为饯别而设的帷帐。亦指送行的酒筵。

赏析

这首诗在文学手法上，运用了大量的典故。如‘诚实同司马，沉潜类紫阳’，以司马迁的诚实、朱熹（紫阳）的沉潜来类比陈仙湖，通过名人典故增强人物形象的塑造。在情感表达方面，诗人对陈仙湖充满了敬佩和羡慕之情，从对他学问、品德以及仕途高升的描述中可以看出。在意境营造上，既有‘桃李春风蔼，门墙化日长’这样充满生机与希望的教育景象描绘，又有‘羽林瞻轨范，武弁囿纲常’这种庄重严肃的意境。主题思想上主要是送别友人高升，在送别之中表达对友人的赞美与祝福。整体来看，全诗结构较为整齐，通过多方面的描写来展现友人的形象、才华以及送别时的复杂情感。

主题与意象

送别诗用典赞友人仕途高升教育敬仰祝福

送陈仙湖司训擢陆梁教授