送狄道训导李南峰掌教清水

您在狄道做训导官七年，众多士子都对您心悦诚服，天子的诏令从五彩祥云缭绕的九重天上颁发下来。熙城的桃李饱含着春雨的润泽，渭水的鱼龙被夜里的雷声惊动。怀着惆怅望着您如德星一般辞别当地，思念之情如同明月照耀着秦台。随意地弹奏着离别之曲，衰残的柳树在西风中满是哀愁。

这里指士人故家的旧物，也代指儒者的身份，在诗中表示李南峰作为训导官的身份。；指皇帝的诏书，古时诏书用紫泥封口，故称。这里表示李南峰得到皇帝的任命。；古以景星、岁星等为德星，认为其象征祥瑞，此处用以赞誉李南峰。；有多种含义，在此可理解为与秦地有关的高台，作为思念之情的依托之处。

从文学手法上看，首联运用了对仗，‘七载’对‘九重’，‘青毡’对‘紫诏’等，工稳整齐，展现出一种严谨的美感。颔联通过‘熙城桃李含春雨’的景象描写，以桃李象征学生，春雨象征教诲，暗示李南峰在狄道的教育成果显著；‘渭水鱼龙惊夜雷’则以渭水鱼龙被雷惊动的动态画面，可能暗示着李南峰被新的任命所惊动，有一种新的气象。颈联‘怅望德星辞壁野’中‘德星’是对李南峰的美称，此句表达出对他离开的怅惘之情，‘相思明月照秦台’则借助明月这一传统意象来表达思念。尾联‘弦歌漫奏别离调，衰柳西风无限哀’，以‘弦歌’点明送别之场景，‘衰柳西风’营造出一种凄凉、哀伤的意境，直接抒发了送别时的哀愁之感。整首诗表达了对李南峰离开狄道前往清水任教的不舍与惆怅之情，同时也对他之前的教育成果表示敬重。