送鄂州刘使君

往昔在史馆之中，宫禁之地不得随意往来。只有您值班的房屋临近，退朝而食时一同从容自得。至今还梦到催班入朝，京城的九门高大雄伟令人压抑。伤心地望着金马门，极目远眺为铜驼落泪。您脱身来到这个州郡，我见到您手持雕饰的兵器。麾下有猛士三千人，军旗飘扬互相摩擦。男儿晚年有这般成就，世间的儒生哪里值得称赞。我年少时错误地执起笔杆，报国最终没有别的途径。听闻您将前往夏口，秋风吹动江水涌起波浪。希望您使荆峡安定，送我回到长江边。

宫禁，帝王居住的地方。这里读jīn。；形容从容自得的样子，读音为wēi yí。；同‘郁’，这里形容九门高大雄伟的样子，读音为yù。；形容山势高峻，这里形容九门的雄伟，读音为cuó é。；同‘驼’，铜驼是古代置于宫门外的铜铸骆驼，读音为tuó。；古同‘旃’，是一种赤色曲柄的旗，读音为zhān。

从文学手法上看，这首诗运用了对比手法。如前半部分回忆在史馆中的情景，后半部分描述刘使君在鄂州的情景，一静一动，一拘一放，形成鲜明对比。在情感表达方面，诗人通过回忆往昔在史馆的经历，流露出一种压抑、无奈的情绪，而对刘使君在鄂州的作为则表达出一种钦佩与羡慕。在意境营造上，诗中描绘了京城的九门、金马、铜驼等景象，给人一种庄严肃穆又略显压抑的感觉，而鄂州处猛士三千、旌旜飘荡的画面则显得壮阔豪迈。主题思想上，既表达了对自身境遇的感慨，又对刘使君的事业表达了赞许，同时也有对友人的期望与分别的不舍。