送傅博士舒城

明 · 区大相 · 五言

原文
之子重南金,横经席更临
儒林他日传,循吏古人心
江路南行永,山云北望深
瑶琴多苦调,何处觅知音
平生怀耿介,磊落向时贤
言笑方同此,行藏付适然
之官回雁后,别友听莺前
默默看人事,惟应独守玄
译文 / 白话释义

此人看重如同南方出产的贵重之物(喻其品德高尚),重新开席讲授经典。他日在儒林之中会被传扬,有着古代循吏的心思。江水之路向南延伸漫长无尽,山云北望显得幽远深沉。瑶琴弹奏出许多悲苦的曲调,到哪里去寻找知音呢?平生怀着正直的品性,胸怀磊落面对当时的贤人。谈笑正如此时一样,出仕和归隐顺其自然。赴任在大雁北归之后,与朋友分别在黄莺啼叫之前。默默看世间之事,只应该独自坚守正道。

注释

南方出产的铜,后常用来比喻贵重之物。;横陈经籍,指受业或读书。;守法循理的官吏。;指出仕和退隐。;保持清虚玄静。

赏析

这首诗在文学手法上运用了叙事与抒情相结合的方式。开篇通过对傅博士品德和学问的描述,如‘之子重南金,横经席更临’,以‘南金’这一喻体来突出傅博士的贵重品质,为下文的情感抒发做铺垫。情感表达丰富,既有对傅博士的赞美,如‘儒林他日传,循吏古人心’,表达出对他在儒林留名和具备循吏品质的肯定;又有送别时的惆怅,‘瑶琴多苦调,何处觅知音’以瑶琴苦调暗示知音难觅的感伤。在意境营造上,‘江路南行永,山云北望深’通过描写江路漫长和山云深远,营造出一种离别的惆怅和前途渺茫的氛围。主题思想上主要围绕送别傅博士展开,既表达了对友人的敬重、赞美,又体现出离别的愁绪以及对友人未来的期许。

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