送高子益应晋帅之辟并忆啸农梦旦

放任情怀实在是很有意味，谁又能够为他人谋划？我曾经对梦旦感到惊奇，他的天资怀有经世的才能。所学的东西必定能够适用，年少时就有宏大的誓愿。知道你果然向东游历，志向和事业是多么的锐利。懒散的白云长久不飞起，闲坐着看那沧海波涛流逝。没有用处也自我珍惜，有道之人如同天边之人。

古代男孩成童时束发为髻，因以代指成童之年，一般指十五岁左右。；治理国事，也指阅历世事。这里指治理国事的才能。；宏大的誓愿。；向东游历，这里可能是指友人到东边地区的出行游历。

这首诗在意境上，通过‘懒云久不起，坐阅沧波逝’等句营造出一种悠然又略带寂寥的意境，云的‘懒’和沧波的‘逝’形成动静的对比，有一种时光悠悠而人在旁静观的感觉。从写作手法来看，诗中运用了直抒胸臆和侧面烘托的手法，像‘吾尝奇梦旦，天资抱经世。所学必适用，束发有宏誓’直接表达对梦旦的赞赏钦佩之情，而对高子益则是通过‘知子果东游，志业一何锐’侧面烘托出他的志向高远。在情感表达方面，既有对友人的钦佩赞赏，如对梦旦经世之才的钦佩，也有对友人远行的感慨。主题思想上主要围绕着对友人的品质才能的肯定，以及对时光流逝、人生境遇的一种感怀。