送蛤蜊与李明叔诸公

在被雪覆盖的屋子里吹亮灯盏点燃豆萁（来照明取暖做饭等），自古以来壮士也常常忍受饥饿。郑广文不能载着酒前去（与友人相聚之类），姑且吟咏着《太玄》来烹饪蛤蜊。

同‘燃’，燃烧，rán。；这里指郑虔，曾任广文馆博士，后常用以泛指清苦闲散的儒学教官。；扬雄的《太玄经》，是一部哲学著作。；烹煮，páo。

从文学手法看，首句‘雪屋吹灯然豆萁’描绘出一个富有画面感的场景，以雪屋、吹灯、燃豆萁这些细节勾勒出一种清寒、孤寂的氛围，属于白描手法。‘古来壮士亦长饥’则是运用典故，壮士长饥有怀才不遇、生活困窘之意，古往今来有很多这样的例子，通过这一典故的运用，为后文的情感表达做了铺垫。情感表达上，既有对自身境遇的感慨，可能面临着生活的清苦或者不被重用的无奈，又有一种自我宽慰的情绪在里面。在意境营造方面，雪屋的寒冷与豆萁燃烧的一点温暖形成对比，营造出一种冷寂又带着一点希望的意境。主题思想围绕着在困境中的生活态度，即使如壮士般长饥，在不能如理想中那样惬意生活（广文不得载酒去）时，也要学会自我排遣（咏太玄庖蛤蜊）。