送耿????拾遗联句

尧舜那样的圣君遇到贤明的君主，严助、徐乐那样的贤才得以成为侍奉君主之臣。分行列班承接三公之事，君臣兴高采烈柏梁台宴饮新。（友人耿湋）要踏上那楚国千山之间的道路，像来自秦城行万里路之人。镜子中看看自己的容颜，黄河边有战火烟尘。遥望宫阙放飞青鸟传信，朝着天子所在的方向思念紫宸殿。喜悦来临欢宴和洽，忧愁散去频频咏歌。顾盼之间情感丰富，离别的情形也很频繁。吴兴贤能的太守，在水边送别最为殷勤。

wéi，用于人名；古代官职名，有捡起（皇上）遗漏的东西（政策决策失误）之意，这里指耿湋的官职；即三公之事，三公在不同朝代所指官职不同，这里泛指朝廷大事；柏梁台，汉代台名，汉武帝时建，这里借指宫廷宴饮之类的盛事；一种水鸟，因羽色青黑得名，古代常被用作信使；宫殿名，为唐宋皇帝接见群臣或外国使者朝见庆贺的内朝正殿，这里代指皇帝居所；分离，出自南朝·宋·何承天《木瓜赋》‘顾同株之有别，嗟此物之睽携’

这首联句诗在文学手法上运用了用典的手法，如‘尧舜’‘严徐’的典故，借古喻今，将当时的君臣关系与古代的圣君贤臣作比，暗示对当下的期待。在意境营造上，诗中既有‘楚国千山道，秦城万里人’这样宏大开阔的空间意境描绘了友人行程的遥远，又有‘镜中看齿发，河上有烟尘’这种带有沧桑感和不安感的画面，以镜中的容颜对比河上的战乱烟尘，体现出一种动荡不安的氛围。情感表达丰富多元，既有对友人离别的愁绪，如‘愁去咏歌频’‘睽携处亦频’等句表达出分别的不舍；又有对友人能够得遇明主的欣喜之情，如‘尧舜逢明主，严徐得侍臣’。主题思想围绕着友人耿湋拾遗即将远行，在送别之际表达出复杂的情感，既有对友人的祝愿，又有对离别的不舍，还掺杂着对世事的感怀。