送翰林典籍张敏行之官西土

敦煌城下的沙子像雪一样，敦煌城头没有六月（的暑热）。关西的精兵修筑防御工事以应对秋季的战事，半夜捷报就传至飞龙楼。皇帝下诏书征集勇猛的将士，推车送主将开设都府。军旗卷着太阳大军前行，旄头星像化石一样夜里发出声响。敦煌路途遥远有五千里，十月份就渡过黄河水。主将风度翩翩且才能出众、英勇非凡，平定戎狄之功不逊色于贰师将军。（他的）叱咤声还在轮台之北回响，单人匹马就已经进入渠黎国。左军校尉等偏将傍晚射雕，靠着马鞍醉意朦胧地索要单于来朝拜。西山的黑风把屋瓦吹落，霜后的号角在边塞城墙下吹响。如今太平盛世看到远扬国威，你前往从军几日才能归来。幕府中的文人也懂得武艺，翰林院从此在关西闪耀光辉。

比喻勇猛的战士。貔，古书上说的一种野兽，似熊。；推车前进，古代帝王任命将帅时的隆重礼遇，这里表示对主将的敬重与支持。；星名，即昴宿。古人认为旄头星特别亮的时候，预示有战事发生。；指贰师将军李广利，这里用来作对比，以突出诗中的‘上将’的功绩。；匈奴君主的称号。

从文学手法上看，此诗运用了夸张的手法，如‘敦煌迢迢五千里’极言路途遥远；同时也有对比，将过去的名将与诗中的‘上将’对比，突出上将的英勇。在情感表达方面，既有对友人前往西土为官的送别之情，又有对国家军事力量强大、远扬国威的自豪之感。在意境营造上，通过描写敦煌的景象如‘敦煌城下沙如雪，敦煌城头无六月’，构建出一种边塞特有的苍凉、壮阔的意境。主题思想上，既表达了送别友人的主题，又侧面反映了当时的边塞军事情况以及国家的强大。诗中通过对行军作战、边塞风光等多方面的描写，展现出一幅宏大的边塞画卷，使读者仿佛置身其中，感受到那种紧张的战争氛围和边塞的独特风情。