送黄少监晋卿还金华

只有我的同族兄长，早年就参加了南宫的考试。当时创作的《太极赋》，可以让纸张的价格变贵。文章有剩余的才力，就像击鼓一样激发起士气。很快就获得了成均的赞誉，于是被派遣到兰台担任机密职务。迎接亲人开始远游，通过做官实现了最初的志向。辞官归家还不算晚，更体现了爱惜光阴的心意。在墓前树立起高大的桓楹和墓碑，用彝鼎铭刻祭祀的器具。死后的荣耀和生前的孝行都没有羞愧，儿子的孝道在这里可以说是完备了。过去的事情无法追回，现在归来又何必如此急切。江边聚集着众多的官员和宾客，潮水使船只行驶得很快。怎能不拿出美玉般的才华，用来答谢这份美好的馈赠。回头遥望金华，那里的草木也增添了光彩。

尚书省的别称，唐代尚书省设于禁中，称南宫。这里指科举考试的场所。；指太级殿，唐代宫廷建筑。这里可能代指与宫廷相关的创作或活动。；古代的大学，这里指朝廷设立的最高学府，也用以称赞学识渊博或有学问的人。；汉代宫中藏书之处，后世用以泛指中央档案机构和秘书机构。这里指兄长被派遣到的官职所在之处。；古代官员年老辞官，将车子悬挂起来不再使用。这里表示兄长辞官归家。

这首诗从多个角度展现了送别的情感与对兄长的赞美。在写作手法上，先通过回忆兄长早年的成就，如‘当时太极赋，可使纸价贵’，运用夸张的手法突出其才华，这是先扬后抑的手法，为后面的送别做铺垫。情感表达上，既有对兄长才华的钦佩，如‘文章有馀勇，一鼓作士气’，也有对其辞官归家的理解和祝福，如‘悬车不及晚，重是爱日意’。意境营造方面，描绘了江边送别的场景，‘江皋冠盖集，潮水舟楫驶’，画面感十足。主题思想上，主要表达了对同族兄长的深厚情谊，以及对其人生选择的尊重和认可。