送金征士问应书诰荐

金姓士子二十岁就能写文章，挥笔书写之时人们竞相夸赞他如同遇到王羲之（右军）。写字不用担心毛笔的毫毛用尽，靠近池塘时只喜爱逗弄鹅群。平常常年闭门很少外出，忽然有一天美名远远传来。忽然看到推荐文书而被聘请征召，将要书写皇帝诏书赐予功勋。整理行装早就辞别亲人和旧友，拱手作揖明日就将拜见帝王。在花丛下将要把杯中的酒饮尽，在柳树边携手之处衣袖即将分开。可叹我像尺蠖一样困守在陋室之中，羡慕你像大鹏一样在高空腾飞。圣明的朝代英才超越往古，家鸡野鹜（优劣）任凭他人纷纭议论。

翰，原指毛笔，染翰即挥笔书写。；兔颖即兔毛做的毛笔，这里代指毛笔。；临池是指学习书法，源于东汉张芝临池学书的典故。；像尺蠖一样蛰居，形容隐居、困守的状态。；四周环着每面一方丈的土墙，形容狭小、简陋的居室。；大鹏展翅盘旋而上，喻有大志者奋起。；家鸡和野鹜，比喻不同的书法风格，也常用来比喻不同的事物或人，这里指对人才的不同评价任人纷纭议论。

这首诗在文学手法上，首联通过‘遇右军’的类比，用东晋大书法家王羲之的典故来夸赞金征士才华横溢，开篇就奠定了对金征士高度赞赏的基调。颔联‘不愁穷兔颖’‘惟爱弄鹅群’从书写工具和爱好两个角度描写金征士的高雅情趣和专注于文墨之事，‘穷兔颖’巧用夸张手法写出其勤奋。颈联‘常年闭户稀曾出，一日佳声远自闻’形成对比，先写其平日的低调闭户不出，后写其名声远扬，突出其才华难以被掩盖。情感表达上，诗人对金征士充满羡慕与钦佩之情，如‘嗟余蠖守依环堵，羡子鹏抟在五云’直接表达出自己困守陋室，羡慕金征士得以施展才华，一飞冲天。在意境营造方面，诗中描绘了金征士的文人生活画面，如临池弄鹅、闭户著文等，充满了文雅闲适的气息。主题思想上，既展现了金征士的才华、机遇以及即将踏上的辉煌仕途，也通过对比表达了诗人自己壮志未酬、困于现状的境遇。