送记注杨学士被诏赴阙

记注杨学士名声首先超过一同交游之人，文辞的源头浩荡如同水漫昆仑山丘。在九重紫殿之上三道题目很快答就，青云直上万里只用了数刻时间。天子亲临轩殿评定为第二名，春官上奏其答卷等次都是优等。在翰林挥笔书写自如，在藏书的册府很快校勘讹误文字。京都繁华不是自己所喜好的，在家乡闲居宴乐才是自己所求。刚刚看到与同舍之人分别饮酒，早就听到两州都有百姓对他的欢歌赞扬。天子严诏飞来如同批在凤尾之上，回到朝廷靠近班列站在螭头之前。一年间父老徒劳挽留，家族四代都居高位将要到达彪炳显赫的程度。即日将在金銮殿上迈开步伐，往昔乘坐驷马高车的风采减少了几分。往昔的旧属蹉跎岁月瞻望他出行的神色，自己逐渐老去从军只感到自身羞愧。

同‘讹’，错误。拼音：é；校对文字。拼音：chóu；停止，此处可理解为闲居。拼音：yǎn；原为佐助的意思，此处可理解为旧属吏。拼音：yuàn

从文学手法上看，此诗运用了夸张的手法，如‘词源浩荡浸昆丘’，以浩荡的词源漫浸昆仑山丘来形容杨学士的才华横溢，极言其文辞的丰富和气势磅礴。在情感表达方面，诗人对杨学士既有钦佩赞美之情，通过对其才华、成就的描写体现，如在朝廷中的答题、受赏等表现；又有送别时的不舍之情，像‘始看别酒倾同舍’描写了离别的场景。在意境营造上，诗中既有描绘宫廷朝堂之上的荣耀场景，如‘九重紫殿三题就，万里青云数刻收’，又有提及京都之外乡邦的闲逸，两者形成对比。主题思想围绕着送别杨学士展开，展现他的才华、成就、为官经历以及对他离别的不舍和对他未来的期望等。