送句龙提举之云南

独自怀揣着文章的印记，驱车迎着北方的寒风。一边行走一边歌唱着万里的离别之情，声音和教化能让百蛮之地相通。在各个郡经历了战乱创伤之后，在众多学生的笑容之中。谁应当一同作为计吏，去开创并积累新的功绩呢。

北风，冬季的风。在诗中形象地描绘了诗人驱车出行时所面对的寒冷北风，烘托出离别的凄凉氛围。；脸上的笑容。这里指众多学生对诗人的亲切态度，体现出一种和谐的氛围。；古代州郡中主管考查吏事的官员。在诗中暗示友人将肩负起一定的职责和使命，与后文的‘封殖待新功’相呼应。

从文学手法来看，整首诗运用了对仗的手法，如‘独抱文章印，驱车背朔风’等，使诗歌在形式上整齐美观，富有节奏感。情感表达上，诗人通过‘独抱’‘万里别’等表达了离别的惆怅以及独自承担重任的孤独感，同时又有对能让百蛮之地通声教的期待和自信。意境营造方面，‘背朔风’营造出一种苍凉的氛围，与诗人的离情别绪相契合。主题思想上，主要表达了诗人对友人赴云南任职的祝福和期望，希望友人能在艰难的环境中开创功绩。