送举人何净南还

有杰出才能的人理应早日科举登第，但快慢是由上天决定的又能怎样呢。不要在归途中又充满惆怅，人间入秋之后明月多是明亮皎洁的。白云飞过太行山，在外的游子思念亲人而长途跋涉返回家乡。到手的功名谁不羡慕呢，但绿色的官袍怎比得上彩衣斑斓（能承欢于双亲面前）。

科举时代应考人被录取，也说登第。；因失意或失望而伤感、懊恼。；古代低级官员的袍服，这里代指功名。；相传老莱子行年七十，父母犹存，常身穿彩衣为婴儿戏于亲侧以娱亲。这里代指侍奉双亲。

这首诗在意境上营造出一种豁达又略带思乡念亲的氛围。前两句从常理说起，有才能者本应早登科，但又强调这是由天定，有一种无奈中的豁达感。‘莫向归途重惆怅，人间秋后月明多’，通过对归途不要惆怅的劝慰，以‘秋后月明多’这种富有画面感的景象暗示前路充满希望与美好，借景抒情。后四句着重描写游子归乡的情景，‘白云飞度太行山’勾勒出一幅游子归乡的动态画面，白云、太行山，意象宏大而开阔。‘到手功名谁不羡，绿袍争似彩衣斑’在表达对功名的看法时，又将‘绿袍’（官服）与‘彩衣斑’（侍奉双亲的彩衣）作对比，反映出诗人对亲情的重视，在情感表达上既有对举人的劝慰，又有对功名与亲情关系的思考。主题思想上既有对人生机遇的感悟，又体现出对亲情的眷恋。从文学手法来看，运用了借景抒情、对比等手法。