送孔长史

您的教诲之声一时响亮分明地传播，人们争相传颂您是孔圣后人。您又承蒙特殊恩宠被拜为宗王的师傅，您的渊博学问足以担当国子学的老师。料想您到潞州会增添往日的声誉，怎肯像在梁苑那般只是比试新写的辞章。在这西风萧瑟的送别宴席上情思无限，打算折下黄花放到酒杯之中（来送别您）。

铎，大铃。古代宣布政教法令时，振铎以警众。'教铎'这里指教诲众人的意思。；孔子故里，在今山东曲阜城内阙里街。这里代指孔子及其后人。；往日的声誉。；西汉梁孝王所建的东苑，为游赏与延宾之所，当时文人多有在此吟诗作赋者。这里代指吟诗作赋的地方。；饯行的宴席。；盛酒的器皿。

从文学手法上看，首联运用衬托手法，通过'争传'二字，以众人传颂突出孔长史的不凡出身，是孔子后人这一身份。颔联中'殊恩'表明其受重用，对仗工整，通过描述其担任的重要职位，从侧面展现其才学过人。颈联通过'坐想'展开想象，将其到潞州后的情景与在梁苑的情景作比，体现出对他积极作为的期许，而非只是吟诗作对的闲情。尾联情景交融，'西风'点明送别时节，营造出一种萧瑟又饱含深情的氛围，'拟折黄花荐酒卮'则把这种送别之情具象化，以一个充满诗意的举动表达出无尽的情谊。在情感表达上，全诗充满了对孔长史的敬重、钦佩以及送别时的不舍之情。在意境营造方面，既有对孔长史才学和地位的尊崇之感，又有离别的淡淡哀伤。主题思想围绕着对孔长史的送别，表达对他的赞美、期许与不舍。