送灵川知县杨彦通考满

杨彦通这位灵川县令富有才华风度翩翩，在灵川任官期满要前往京城。多年来治理县邑就像栽花一般使得灵川繁花似锦，功绩卓著就如同织锦完工后又穿上锦缎衣裳（形容荣耀）。他就像宋庠（字伯起）一样家族名声显赫无人可比，他的才华如同宋祁（字子京，号大年）一样世间少有。不要说我们相见恨晚，为何到了分别的河边却更不忍分别呢。

春秋时楚国执政官名，相当于宰相，明清时指县长，这里指灵川县令。；晋潘岳为河阳令，满县遍植桃花，人称‘花县’。这里用以形容灵川县在友人治理下的美好景象。；喻贤者出任县令，出自《左传·襄公三十一年》‘子皮欲使尹何为邑。子产曰：‘少，未知可否？’子皮曰：‘愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。’子产曰：‘不可。人之爱人，求利之也。今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子？子于郑国，栋也，栋折榱崩，侨将厌焉，敢不尽言？子有美锦，不使人学制焉。大官、大邑，身之所庇也，而使学者制焉，其为美锦，不亦多乎？侨闻学而后入政，未闻以政学者也。若果行此，必有所害。’后以‘制锦’为贤者出任县令之典。；这里指宋庠，字伯起，北宋文学家、宰相，以文学和家声著称，用以类比友人的家族名声。；这里指宋祁，字子京，号大年，北宋官员、文学家，以才华著称，用以类比友人的才华。；原指途中相遇，停车交谈，双方车盖往一起倾斜。常用来形容朋友相遇，一见如故。

这首诗在意境上营造出一种对友人杨彦通才华和政绩的赞美之情，同时在送别之际又带有淡淡的不舍之意。从写作手法来看，首联直接点明友人身份为灵川县令且即将考满赴京，‘文采风流’直接对人物进行正面评价。颔联运用比喻手法，将治理县邑比喻成‘栽花’，把功绩比作‘制锦’，形象地展现出友人的政绩斐然。颈联通过列举宋庠（伯起）和宋祁（大年）来类比友人的家声和才业，用典巧妙，增强了诗歌的文化底蕴和对友人赞美的力度。尾联则直接抒发感情，说不要觉得相识晚，可面临分别却更加不忍，将友情的不舍之情推向高潮。整首诗表达了对友人的赞美和惜别之情，主题围绕送别友人展开，通过多种手法使得情感真挚，形象生动。