送临江时教授秩满还婺兼寄巩戴
宋 · 韩淲 · 五言
难道没有戴在伯吗？也有巩仲至啊。这两位贤人向来为我所尊崇，离别的情怀想来会让人憔悴。唉，同窗名录里，杰出的才俊不止一两个。有的擅长诗词文章，有的在道义修养上极为精深。因为您肯来探望我，我看重此事才写了这篇记文。杨木船漂浮在清江之上，于是停靠在高溪这个地方。停住船桨，身倚着暖风，铺荆于地坐在萧索的寺庙里。匆匆之间又能说些什么呢，只是念及往昔的事情。金华山紫石峰巍峨耸立，年少时得以在那里嬉戏。时光流转三十年，前代的贤哲一天天凋零陨落。传闻修建新的祠堂，世事翻覆令人涕泪横流。如今朝廷台阁尊崇贤才，贤才的源流大概可以延续下去了。您的姻亲之中，以年长者最具风操节义。回乡喝一杯酒的时候，多多郑重地表达我的心意。朝廷已经变革，贤能的人必定会被征召汇聚。快快驶下七里滩吧，得到时机就应该得到职位。
官吏任期届满。；早，向来。sù；英俊杰出的人才。；同‘舵’，船舵。duò；船桨。ráo；铺荆于地而坐。表示朋友相遇，共坐谈心。；高大雄伟的样子。cuī wéi；姻亲。yīn qīn
从文学手法上看，这首诗采用了叙事与抒情相结合的方式。诗中先提及诸多贤才同窗，叙述与他们的交往经历，如‘浮杨清江柁，乃泊高溪地。停桡倚薰风，班荆坐萧寺’等句，生动地描绘了相聚的场景。在情感表达方面，既有对同窗离别的不舍与思念，如‘两贤夙所尚，离怀想憔悴’，又有对时光流逝、前贤凋零的感慨，像‘星回三十载，前哲日凋坠’，同时还有对贤才得用的期盼，‘朝廷已更化，贤者必征汇。速下七里滩，得时须得位’。在意境营造上，诗中通过描绘清江泛舟、萧寺闲坐等画面，营造出一种清幽又略带惆怅的意境。主题思想围绕着同窗情谊、对往昔的怀念、对贤才的重视以及对贤才得遇时机的期望展开，整体上体现出一种深厚的人文关怀和积极的入世情怀。
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