送李谦庵

安然坐着看您乘车而去，江水涌起，明月孤独。用什么来报答知己呢，如清风一般仰望着大夫您。峡中的春雷伴随着春雨诵读（诗篇），台乐如同演奏九成之曲。在穗石那高低不平的地方，希望能让六邑得到复苏。

古代一种车前横木做成熊形的车子，后用以指公卿和地方长官的车驾。；犹九阕。乐曲终止叫成。；地名，在诗中应是友人要去任职或到达的地方。；形容车行走时的声音，这里‘攀辚处’表示那高低不平的地方。；六个城邑，诗中应是友人任职范围内的区域。

这首诗在意境上营造出一种孤清又带有期许的氛围。前两句‘坐看熊轼去，江涌月轮孤’，通过描写友人乘车离去，江月孤涌的画面，奠定了离别的孤寂基调，以景衬情，借江月之孤来表现送别友人后的落寞之感。写作手法上，多处运用意象组合，如‘峡雷春雨诵’，将峡雷和春雨两个意象组合，给人以春雷阵阵、春雨淅淅的画面感，仿佛还能听到那春雨中的诵读之声。情感表达丰富，既有送别友人的不舍之情，又有对友人的期许，希望友人如同清风般高洁，在任职之地有所作为，能让六邑复苏。主题思想围绕着送别展开，在表达离情别绪的同时，更多的是对友人赴任的激励与期望。