送刘伯瑞四首 其四

衡州有贤能的州官，我们这群人中也有更能监察州事的人。他们做事如同盐和梅相互调剂（指相互辅助配合），绝不是像泾水和渭水那样分明（意为不互相排斥）。百姓都受到恩赐，治理的状况各自都被推举为优等。眼看就要到蓬莱山上（这里指在朝堂上），轻快敏捷地共同担任校雠（校对典籍之类的工作）之事了。

古代指州的长官。；监察州县之官。；盐和梅子。盐味咸，梅味酸，均为调味所需。喻指国家所需的贤才。出自《尚书·说命下》：‘若作和羹，尔惟盐梅。’；泾水和渭水的水流，这里用泾渭分明的典故，来表示差异大、不相融合。；指百姓。；施政的成绩。；蓬莱山，神话传说中的仙山，这里指代朝廷等高位之处。；亦作‘校雠’，校对文字。

这首诗在意境上营造出一种积极向上、和谐融洽的氛围，描绘出贤能的官员们齐心协力为百姓做事的画面。从写作手法来看，首联直接点明有贤能之人，开门见山。颔联运用典故，‘盐梅’出自《尚书·说命下》，以盐梅相济来比喻贤能之士相互辅助，‘泾渭流’也是用典，以泾渭分明来作对比，强调他们之间相互协作而非排斥的关系。颈联则是从百姓受益和治理成果方面来表现官员的贤能。尾联通过想象，以‘蓬山’指代朝堂，‘联翩两校雠’描绘出美好的未来图景，表现出对他们的期望与祝福。情感表达上，表达了对贤能官员的赞美之情以及对他们未来在朝堂共事的期待，主题思想围绕着对贤能之士的赞赏与期许展开。