送李仲特

宾客们都希望拜见韩荆州那样礼贤下士之人，部曲还思念着郭细侯那样的好官。可叹的是孔鸾垂着翅膀不能高飞，眼看骐骥只能在长楸道上踏步。谢公已经停止了登山的活动，范蠡难以维系他的泛海之舟。又要分别而且十分珍惜离别之情，在山中还能够跟从您交游。

古时军队编制单位，后泛指军队，这里可理解为部属、下属。；孔雀和鸾鸟，常比喻美好而高贵者。孔，孔雀；鸾，luán，鸾鸟。；千里马，qí jì，常用来比喻贤才。；高大的楸树，古时多植于道旁。楸，qiū。；这里用作动词，涂抹。；春秋时期越国的政治家，fàn lǐ。；分离，离散。

从文学手法来看，此诗运用了典故的手法，如‘韩荆州’‘郭细侯’‘谢公’‘范蠡’等典故的运用，丰富了诗歌的内涵，使诗歌在简短的篇幅内蕴含了深厚的文化底蕴。在意境营造上，通过描写孔鸾垂翼、骐骥踏步等画面，营造出一种有志难伸、压抑无奈的氛围。情感表达上，诗中既有对友人的敬重与不舍，又透露出一种壮志未酬的惆怅之感。主题思想上，表达了对友人的情谊以及对人生境遇的感慨。诗中以众多典故与形象的描写相结合，巧妙地传达出复杂的情感与思想。