送陆时敏分教建安

在怡柑堂下、菊花之前，手把酒杯翻看书籍度过了四十年。感念旧日之事却没有觉察到自己已经老了，回忆起归乡之事反倒为你感到高兴。要跨越吴山越岭走上千里之遥，在云谷沧洲又能写出几篇辞赋呢。前去问一下各位先生肯定会互相认识，那苍崖之上似乎刻有你的姓名。

一种植物名称，在这里应是堂前的植物，点明地点所在。；将书打开，平摊着看书，描绘一种闲适读书的状态。；吴地的山和越地的峤（尖而高的山），泛指江南的山川，形容路途遥远。；云雾缭绕的山谷，是一种自然景象，在诗中营造出一种清幽的意境。；滨水的地方，古时常用以称隐士的居处。

从文学手法上看，首联通过“怡柑堂下”“菊花前”“把酒摊书”这些具体的场景描写，勾勒出一种悠然闲适的画面，为下文的情感抒发做铺垫。颔联运用对比手法，‘感旧不知吾老矣’写出自己沉浸于旧时光的回忆而忘记了岁月的流逝，‘忆归翻为子欣然’则将自己的感受与对友人的情感相对比，突出对友人归乡的欣慰。颈联‘吴山越峤行千里’描绘出友人行程的遥远，‘云谷沧洲赋几篇’则从文学创作的角度引发联想，虚实相生。从情感表达来说，既有对往昔时光的怀念，又有对友人离别的不舍，还有对友人归乡的欣喜。在意境营造上，通过对堂下、菊花、吴山越峤、云谷沧洲等景象的描写，营造出一种或静谧或壮阔的氛围。主题思想围绕着与友人的分别与对友人的祝福、感慨时光的流逝等展开。