送马君采赴忠定书院教谕 其一

我的家乡湾头有明月照耀，明月映照下空山之中草木寒凉。很奇怪近来月光的光彩有所改变，才知道是明珠（马君采）迁移到了余干。

学官名。宋代在京师设立的小学和武学中始置教谕。元、明、清县学亦置教谕，掌文庙祭祀，教育所属生员。；很奇怪。颇，很、非常；怪，奇怪。；光辉、光彩。；珠子迁移，这里将友人比作明珠，徙（xǐ），迁移。；地名。

从文学手法上看，这首诗运用了比兴的手法。前两句描绘出家乡湾头明月照空山草木寒的景象，营造出一种清冷、幽寂的意境，这是起兴之笔。后两句则是表意的重点，通过说月光光彩改变是因为‘珠徙’，巧妙地将马君采比作明珠，说他要前往余干，生动而含蓄。在情感表达方面，既有对家乡景象的一种淡淡的眷恋之情，又有一种对友人离去前往他地的新奇之感。主题思想上，表面是写明月光彩的变化，实际是围绕友人马君采前往忠定书院任教谕这件事，以独特的方式表达了送别之情。