送孟信州去矣行

青丝线编织的马络头，装饰着黄金的马笼头，穿着紫衣的人前导，队伍前驱疾驰。男子到了四十岁担任太守之职，路人指指点点，满是荣耀光辉。我当时笑着对路人讲，这位太守的胸怀与世人不同。他平生处理政务学习《鲁论》，爱护百姓就像对待孩子一样，很少用鞭挞的刑罚。上饶的百姓啊，我要祝贺你们迎来这样一位官员，您难道没看到像南安军那样（的治理情况）吗？这个家族的官职还没有终止，太后垂帘听政时的功劳举世无双。

马笼头。jī；通“遽”，就，马上。qú；太后或皇后临朝听政，殿上用帘子遮隔。这里指太后垂帘听政之事。

从文学手法上看，这首诗开篇以“青丝络马黄金羁，紫衣导从前驱驰”的描写，通过对孟信州出行时的马饰和前导者服饰的描绘，展现出一种威风凛凛的场面，渲染出孟信州的不凡身份。在情感表达方面，诗人对孟信州有着钦佩和赞赏之情，如“男儿四十作太守，路人指点生光辉。我时笑与路人说，太守襟怀世人别。平生为政学鲁论，爱民如儿少鞭挞”，通过描写路人的反应以及对孟信州为政理念的阐述，表达出对他的肯定。在意境营造上，诗中既有出行时的那种声势浩大的场景，又有对孟信州品德和为政能力的一种抽象的高尚意境的塑造。主题思想主要是对孟信州的赞美，从他的外在身份荣耀到内在的为政爱民的品德等多方面进行歌颂。同时也暗示出他的家族的不凡背景，体现出对孟信州的一种期许和祝福。