送南翁待制北上

生来就害怕离别，不忍听闻离别的消息，十四年间已经三次送您远行。扬起船帆压过鄱阳湖的波浪，携带家眷欣喜地看到太行山上的云彩。在朝堂之上接受掌管诏令的恩宠，很快就能看到记载功德的金石文字。心中仍然留存着鹅塘的闲适意趣，希望您早日请求归乡到江边。

挂起船帆，指扬帆行船。；鄱阳湖的古称。蠡，lǐ。；对答称扬。多用于臣下对君上。；帝王的诏书。；记载与颂扬。；镌刻在钟鼎、石碑上的文字，这里指铭记功德的文字。；可能是一处代表闲适生活的地方，这里指代故乡的闲适生活。；指郡守之类的官职，这里表示友人的官职。麾，huī。；江边。濆，pēn。

这首诗在意境上，前两联通过描写送别的次数之多以及友人的行程，营造出一种离别的愁绪与对友人行程的想象交织的氛围。如‘挂席压平彭蠡浪，载家喜见太行云’，在想象友人旅途的画面中，既有路途的艰辛（压平彭蠡浪）又有即将到达目的地的欣喜（喜见太行云）。 写作手法上，首联直抒胸臆，直接表达自己害怕离别的情感。颔联运用了虚实结合的手法，‘挂席压平彭蠡浪’是对友人旅途的想象，是虚写；颈联则是对友人未来在朝堂上的荣耀的展望，也是虚写。 情感表达丰富，既有离别的不舍之情，如‘生来畏别不堪闻’，又有对友人仕途的美好祝愿，像‘对扬入掌丝纶宠，纪颂行看金石文’，同时还有希望友人不要留恋官场，早日归乡的劝诫，‘犹有鹅塘遗意在，一麾须早乞江濆’。 主题思想上，主要围绕送别友人展开，既表达送别之情，又涉及对友人仕途的期许和归隐的劝诫等多方面内容。