送内兄潘五北上

去年八月我参加科举考试，二妹撩起帷帐送别五哥。今天五哥又要北上，房间空荡镜子暗淡只剩下轻柔的罗衣。二月里梨花盛开像几树白云，九曲黄河翻涌着千尺高的波涛。忽然想到这些事情遥远得如同梦境，落日下撑船前行烟雾弥漫。

参加科举考试。科举是古代选拔人才的重要制度，学子通过参加科举谋求仕途发展。；撩起帷帐。帷帐常用来分隔空间，这里表示送别时的动作，形象地写出二妹相送的情景。；遥远得如同梦境。‘杳’有遥远、渺茫的意思，这里表达出对往昔送别之事的一种恍惚之感。

从文学手法上看，这首诗运用了对比手法。前两句回顾去年送别的场景，‘入科’点明事件背景，二妹相送五哥，画面温馨；而‘今日’的送别则是‘房空镜暗馀轻罗’，通过环境描写，以空荡的房间、黯淡的镜子和剩余的轻罗渲染出一种冷清孤寂的氛围，形成鲜明对比。在情感表达方面，诗人对亲人离别的不舍之情贯穿全诗，从往昔送别到如今又一次的送别，这种情感不断加深。在意境营造上，诗的后半部分描绘了‘二月梨花几树云，九曲黄河千尺波’的景象，梨花如云，黄河波涛汹涌，勾勒出开阔又略带惆怅的画面，而‘落日掌船烟雾多’则进一步营造出一种迷茫、朦胧的意境，仿佛前路和离别的愁绪都如同这烟雾一般。主题思想上，主要围绕亲人北上离别的不舍以及对时光流转、人事变化的感慨。