原文

落叶满阶砌，西风鸣纸窗。

晓起促行色，相对两茫茫。

虽无久离别，中心自感伤。

何如百里妇，扊扅炊高粮。

朝餐浑未备，枵腹赴征航。

细雨湿行袂，凉飙吹短装。

饥鸿唳天表，寒鹜下林塘。

行李太单薄，何以御严霜。

执手斯须立，有泪已盈眶。

丈夫富经术，忧患天所尝。

行矣勿复顾，努力事明扬。

秃笔吐异彩，古墨发新香。

不挟兔园册，惟凭胸所藏。

幸逢冰作鉴，慎勿轻文章。

译文 / 白话释义

落叶堆满了台阶，西风吹得纸窗沙沙作响。早晨起来催促着出行，两人相对心中一片迷茫。虽然不是长久的离别，但内心自然感伤。哪里比得上百里之内的妇人，可以在门后烧高粱做饭。早晨的餐食还完全没有准备，饿着肚子就奔赴行程。细雨打湿了行人的衣袖，凉风不断吹着短衣。饥饿的大雁在天边鸣叫，寒鸭飞下树林池塘。行李太过单薄，用什么抵御严寒的霜露呢。拉着手站了一会儿，泪水已经充满眼眶。大丈夫饱读经术，上天不会让忧患常存。走吧不要再回头看了，努力在科举中显扬名声。秃笔也能写出精彩的文字，古墨散发新的香气。不带着浅陋的书籍，只凭借心中的才学。有幸遇到公正的考官，千万不要轻视自己的文章。

注释

门闩，这里借指家庭生活。；空腹，指饥饿。；鹤、雁等鸟高亢的鸣叫。；鸭子。；片刻，一会儿。；举用，选拔，这里指科举考试获得功名。

赏析

这首诗在意境上营造出一种萧瑟、凄凉的氛围，如“落叶满阶砌，西风鸣纸窗”，通过落叶、西风等典型的秋日意象，描绘出清冷的画面，奠定了全诗感伤离别的基调。写作手法上较为写实，从送别前的晨起促行、餐食未备，到送别时的细雨湿袂、行李单薄等细节描写，生动地展现了离别的场景和人物的状态。在情感表达方面，既有离别的哀伤，如“执手斯须立，有泪已盈眶”，又有对友人科举应试的鼓励和期望，像“丈夫富经术，忧患天所尝。行矣勿复顾，努力事明扬”。主题思想围绕着送别友人赴试展开，既表达了离别的愁绪，又寄托了对友人前程的美好祝愿。整体风格质朴，以情动人，通过对具体场景和细节的描写，使读者深切感受到送别时复杂的情感。

主题与意象

送别诗感伤写实劝勉秋景离情科举

送秋平赴试