原文

播非人所居，潭阳实其邻。

荒淫杂巫鬼，哀怨馀骚臣。

念予有行役，水陆弥数旬。

乃知皋比座，伫承文翰宾。

遐徼指天末，男邦控城????。

俎豆当在列，冠裳定来臻。

足明理化盛，演溢周穷垠。

广陌望八荒，出车日辚辚。

蛮荆孰无适，忠信惟书绅。

简书有程期，取别无逡巡。

扬镳触炎热，振铎惊远人。

沅水春荡潏，楚峰莫嶙峋。

行行慎其度，离别何苦辛。

译文 / 白话释义

播州不是人居住的地方，潭阳与它相邻。那里荒淫混杂着巫鬼之事，遗留着哀伤哀怨的骚人。想到我有远行的差役，水路陆路要走好多天。这才知道在学官的座席上，等待着接受文化礼仪的宾客。遥远的边疆指向天的尽头，男子的邦国控制着城邑。祭祀的器具应当在队列中，冠服一定前来聚集。足以表明政治教化的兴盛，弥漫扩展到整个天下。广阔的道路望到八方荒远之地，出车的声音每天络绎不绝。蛮荆之地谁没有归宿，只有忠信之人才能铭记在心。书信有规定的期限，出发离别不要迟疑。扬起马镳触碰炎热，摇动铃铎惊动远方之人。沅水在春天荡漾着，楚地的山峰不要险峻。一路前行要谨慎自己的行为，离别何必如此辛苦。

注释

唐代州名，治所在今贵州遵义等地。；地名，具体所指待考，与播州相邻。；虎皮，古时学官座席多饰以虎皮，这里代指学官之座。；古代祭祀、宴飨时盛食物用的礼器，这里指祭祀等礼仪活动。；古代对南方少数民族的称呼，泛指南方地区。

赏析

从文学手法来看，此诗运用了对比的手法，如‘荒淫杂巫鬼，哀怨馀骚臣’，将播州的荒蛮与骚臣的哀怨相对比，突出了当地的特殊氛围。情感表达上，既有对友人远行的担忧，如‘念予有行役，水陆弥数旬’，又有对学官之职的期许，‘乃知皋比座，伫承文翰宾’等。意境营造上，描绘了广阔的地域和多样的景象，‘广陌望八荒，出车日辚辚’等句展现出宏大的画面。主题思想方面，主要表达了对偏远地区文化传播的重视以及对友人的关怀与期望，希望友人能在学官之位上弘扬文化，推动教化。

主题与意象

送别边塞教化忧思写景

送人赴卢阳学官