送沈教谕之山西考试

您英名和美声在儒林备受敬重，到山西考核学子让众人满意。一路上在碧树清风下休息，分别时在红亭里斟绿酒饯行。登山凿石才能发现美玉，入水淘沙才能得到真金。不会被表象迷惑看清本质，我在京城洗耳恭听您的好消息。

学官名。宋代开始设置，负责教育所属生员。；考核技艺。这里指沈教谕到山西考核学子。；拨开沙子。常用来比喻筛选、提炼。

在文学手法上，首联直接点明沈教谕的名声和此行的目的，‘英声美誉重儒林’开篇就对人物作出高度评价，先声夺人。颔联通过描写旅途休息和送别时的场景‘碧树清风行处息，红亭绿酒别时斟’，以景衬情，营造出一种悠然又略带离别的氛围。颈联‘登山凿石方逢玉，入水披沙始见金’运用比兴手法，将选拔人才比作登山凿玉、入水披沙，形象地表达出选拔人才的不易和珍贵。尾联‘过眼无迷日五色，京华洗耳听佳音’表达对友人的信任，相信友人不会被表象迷惑，同时也期待友人的好消息。从情感表达来看，既有对友人的敬重、离别的不舍，又有对友人此行的期待。在意境营造上，既有碧树清风、红亭绿酒这样清新悠然的场景，又有登山凿石、入水披沙这种充满力量和探索性的意境。主题思想围绕着对友人的敬重、送别之情，以及对友人选拔人才之行的期待展开。