送松冈黄提干

像您这样的人物怎么会长久地被埋没呢？您为人极为平和之处又透着极为严谨的态度。您没有追名逐利之心而常常想着离开官场，坚守正直之道随顺他人但又怎会回避嫌疑。做学问致力于亲自践行只怕有所缺失，在未出仕为官时贫穷却不说自己廉洁。在书本之畔有很多空闲的地方（可以继续钻研学问），从现在起有嘴也只学习闭口不言（不再议论是非）。

埋没，停留。；嫌疑。；亲身实行。出自《论语·述而》‘躬行君子，则吾未之有得。’；没有出仕为官。；闭，夹。这里表示闭口不言。[qián]

从文学手法上看，首联采用了反问句‘人物如公岂久淹’，强调了对松冈黄提干这样人物不应被埋没的看法，先声夺人。颔联‘无心为禄长思去，直道从人肯避嫌’对仗工整，从名利和为人处世之道两个方面展现人物的高尚品质。颈联‘学务躬行惟恐失，贫于未仕不言廉’也是对仗，前句讲做学问的务实态度，后句写其淡泊名利，未仕时的安然，刻画细致入微。尾联‘书边大有闲田地，有口从今只学钳’，用一种比较诙谐且含蓄的手法，表达出远离是非、一心向学的意思。在情感表达上，全诗充满了对松冈黄提干的敬重与钦佩之情，认为他有才华、品德高尚却未得到应有的重用。在意境营造上，塑造了一个高洁、正直、好学且低调的人物形象，给人一种清风徐来、清正廉洁之感。主题思想围绕着对松冈黄提干的赞美，对其人品、学问、为官态度等多方面的钦佩，也暗示了对社会中未重用贤才现象的一种潜在不满。