送唐扑非赴公车

爽朗的气息平铺开来驱散了清晨的烟雾，江边上风吹动着送孝廉赴考的船。胸有成竹地赶赴京城求取功名，一路快马加鞭穿过繁花。心中有许多的想法难以言尽，只愿都能和榜单上的功名一同圆满。到了青云之上要记得出山之时，还有故乡的灵峰未能将情意传达。

孝廉是汉武帝时设立的察举考试，以任用官员的一种科目，孝廉是‘孝顺亲长、廉能正直’的意思。后代，‘孝廉’这个词也变成明清对举人的雅称。这里指参加科举考试的人。；汉代宫门名，学士待诏之处。这里指代京城。；精美的马鞭，这里用来形容骑马赶路的状态。；这里应指故乡的山峰，代表故乡。

从文学手法上看，首联‘爽气平铺散晓烟，江头风动孝廉船’通过描写清晨江头的景象，以景起兴，奠定了一种充满希望和活力的氛围。‘爽气’和‘晓烟’一明一暗的对比，使画面感很强。颔联‘全操胜具趋金马，直踏浓花过玉鞭’对仗工整，‘全操胜具’写出赴考者胸有成竹的状态，‘趋金马’点明目的地是京城，‘直踏浓花过玉鞭’描绘出一路前行的意气风发。情感表达方面，诗中既有对友人赴考的鼓励与祝愿，如‘多少念头言不尽，总于榜上月同圆’，把友人的诸多想法与榜上有名联系起来，表达了希望友人科考成功的美好愿望；又有临别时的叮嘱，‘入云须记出山日，尚有灵峰意未传’，提醒友人功成名就时不要忘记故乡。在意境营造上，前两联构建出江头送别，友人满怀信心出发的开阔意境，后两联则在情感的烘托下多了几分深沉。主题思想围绕着送别友人赴考展开，既有对友人的期待，也有对故乡情谊的强调。