送汤希贤晦庵书院山长

在文公（朱熹）的故乡星源，那里就如同女星闪烁之处，他亲手撰写留下的书籍仍然有所流传。在精舍（书院）做了三年的山长，如同主人般，漫长的路程即使有千里之遥也像登上仙境般美好。身着青衫手持槐笏保存着家族的传承，带着练带花屏乘船迎送宾客。故乡的老人有时询问我的经历出处，我只能说自己是到金渊求取俸禄（索米）的人。

本指孔子故里，这里借指文公（朱熹）的故乡。；先人的遗墨、遗物等，这里指朱熹亲手所写的遗书。；书院，这里指晦庵书院。；槐木做的笏板，为古代臣子上朝时所持，这里表示传承家族的身份等意。；白色的带子。；求取俸禄。suǒ mǐ；地名。

从文学手法上看，首联‘文公阙里女星源，手泽遗书尚有传’采用了点题的手法，点明送别的地点与文公（朱熹）的关联，文公的影响力通过其手泽遗书得以体现，营造出一种充满文化底蕴的氛围。颔联‘精舍三年常作主，修程千里若登仙’，对仗工整，‘精舍三年’与‘修程千里’相对，一个是对过往在书院时光的回顾，一个是对前路行程的展望，将在书院的经历与即将远行的感受进行对比。情感表达方面，既有对书院山长汤希贤在书院三年任教的肯定，也有对其即将远行的不舍与祝福。在意境营造上，如‘修程千里若登仙’一句，描绘出一种前程充满希望与美好的意境。主题思想上，这首诗既包含了送别友人的主题，也体现了对文公文化传承的敬重，还在一定程度上反映了诗人自身的境遇。