送屠存博分教溧水

在海内已有三十年的文名，初次穿上青衫就映衬得彩衣更加鲜艳。积累的学问如同堆积的柴草，还不能论定谁的技艺是精巧还是拙劣，一步步拾级而上又怎能计较先后呢。在鳣舍中谈论经义以及周礼和乐舞，在鹢舟旁临赋晋代的山川。春风中有着无尽的分别时的心意，目光在杨花飘落的绿水边尽头远望。

唐代八品、九品官着青色单衣。后代指官职低微的官吏。这里指屠存博官职低微。；传说中老莱子七十岁还穿着五彩衣服，扮成幼儿，以娱亲取乐。后常用以称美老人。这里指屠存博初入仕途，如彩衣般鲜艳。；相传孔子在缁衣巷设教，弟子众多，后因以‘鳣舍’代称孔子的讲堂。这里借指屠存博讲学之处。；船头画着鹢鸟的船。古代常以鹢舟比喻轻快的船只。这里指屠存博乘船前往溧水。；分别，分手。表达与友人分别时的不舍之情。

从文学手法来看，此诗运用了对比和衬托的手法，如‘积薪未许论工拙，拾级那能较后先’，通过堆积的柴草未论工拙，衬托出人的才华难以轻易评判，使情感表达更加委婉。情感表达上，既有对友人多年文名的赞赏，又有分别时的不舍与牵挂，如‘春风无限分携意，目断杨花绿水边’，将这种情感渲染得十分浓郁。意境营造上，‘杨花绿水’描绘出一幅清新而略带忧伤的画面，营造出离别的氛围。主题思想方面，主要表达了对友人分教溧水的祝福以及分别时的复杂情感，既有对友人才华的认可，又有离别的愁绪。