送退斋先生归武夷

时运是多么的渺茫啊，沧海桑田般的变幻不会停留。武夷山上有高大的树木，盘曲的树枝仍然相互缠绕。往昔高中了显要的科举名次，如今来阐明重大的谋划。害怕万里迢迢地向北远行，高兴三年来在南方游历。高高的身材穿着古人的衣冠，眉毛花白而双眼明亮。虽然和现在的人共同生活，却不与现在的人同类。面容和蔼如同颜子的春风，品德高尚好似邹孟的秋山（厚重）。一双忧虑世事的泪水，溅落到银河之中。相互期许能进入圣人的境界，除了你还有谁更优秀。奈何要离我而去，险峻的归程漫长。我想要截断河流，离去的船儿却缓缓前行。我想要止住天上的风，分别的衣袖却飕飕作响。明天早晨你就已经走远了，晚年的我还有什么追求呢。恐怕没有再见面的机会了，只好笑着为来生打算。

‘沧海桑田’的简缩，大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。；盘曲的树枝。虬，qiú，古代传说中有角的小龙，这里形容树枝弯曲如龙。；jiū，树木向下弯曲。；古代称科举考试名次在前者。；yóu，大道，治国的礼法。；dàn，害怕，畏惧。；眉毛花白。形容人的老态。；chóu，同类，伴侣。；luò què，怪石嶙峋的样子，这里形容路途险峻。

从文学手法上看，此诗运用了比兴手法。诗的开头以‘大运何茫茫，海桑逝不留’兴起，感慨时光的变幻与世事的无常，为后文送别友人的不舍与对友人品格的赞美做铺垫。武夷乔木的‘虬枝尚相樛’也是一种比兴，借乔木的姿态暗示友人虽历经世事但依然坚守自我。在情感表达方面，全诗饱含着对友人深深的敬重、不舍与担忧。敬重友人往昔高中巍科、如今能阐大猷，不舍友人离自己而去，担忧没有后会之期。在意境营造上，通过描绘大运茫茫、海桑变幻等宏大的景象，以及武夷乔木等带有地域特色的景物，构建出一种深沉而略带忧伤的意境。主题思想围绕送别展开，既表达了对友人的不舍，又体现出对友人高洁品质的推崇以及对世道的感喟。